南投縣 豐丘
國民小學105學年度 三 年級 領域 課程計畫總表
第一學期
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月份 |
週 次 |
日期 |
各領域教學進度 |
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語文 |
數學（3） |
社會（3） |
藝術與人文（3） |
自然與生活科技（3） |
健康與體育（3） |
綜合 活動（3） |
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國語文（5） |
英語（1） |
本土語文（1） |
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布農語 |
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八 |
1 |
8/28-9/3 |
單元主題引導 一、爸爸的相簿 |
Lesson 1 What’s Your Name? |
一、我的家庭 |
1.10000以內的數 |
我們的姓名 |
壹、創意．夢想．家 一．創意大玩家 |
1-1觀察植物的身體 1-2觀察植物的葉 |
1.骨骼健康有妙方 |
一~1.認識你我他 |
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九 |
2 |
9/4-9/10 |
一、爸爸的相簿 二、長大這件事 |
Lesson 1 What’s Your Name? |
一、我的家庭 |
1.10000以內的數 |
家庭的生活 |
壹、創意．夢想．家 一．創意大玩家 |
1-3觀察葉子的生長方式 2-1觀察植物的莖 |
1.骨骼健康有妙方 |
一~1.認識你我他 |
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3 |
9/11-9/17 |
二、長大這件事 |
Lesson 1 What’s Your Name? |
一、我的家庭 |
2.四位數的加減 |
家庭的生活 |
壹、創意．夢想．家 一．創意大玩家 |
2-1觀察植物的莖 2-2觀察植物的根 |
2.飲食與生活 |
一~2.共同的任務 |
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4 |
9/18-9/24 |
三、老寶貝 |
Lesson 2 Who’s She? |
一、我的家庭 |
2.四位數的加減 |
親人的往來 |
壹、創意．夢想．家 二．創意冒險地圖 |
2-2觀察植物的根 3-1各式各樣的花 |
3.健康動起來 |
一~2.共同的任務 |
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5 |
9/25-10/1 |
四、辦桌 |
Lesson 2 Who’s She? |
二、我的學校 |
3.角 |
親人的往來 |
壹、創意．夢想．家 三．奇幻世界 |
3-2植物的果實和種子 3-3植物與生活 1-1生活中的力 |
4.突破障礙 |
一~2.共同的任務 |
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|
十 |
6 |
10/2-10/8 |
統整活動一 單元主題引導 五、有點黏又不會太黏 |
Lesson 2 Who’s She? |
二、我的學校 |
3.角 |
家庭的組成 |
壹、創意．夢想．家 四．家人 |
1-2磁鐵能吸引什麼 1-3比較磁力大小 |
5.好玩的墊上遊戲 |
二~1.情緒觀測站 |
|
7 |
10/9-10/15 |
五、有點黏又不會太黏 |
Review 1 |
二、我的學校 |
4.乘法 |
家庭倫理 |
壹、創意．夢想．家 四．家人 |
1-3比較磁力大小 |
6.乒乒乓乓真有趣 |
二~1.情緒觀測站 |
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|
8 |
10/16-10/22 |
五、有點黏又不會太黏 六、不一樣的捷運站 |
Review 1 |
二、我的學校 |
4.乘法 |
班級自治 |
貳、表演任我行 一．玩具總動員 |
2-1磁鐵的相斥和相吸 2-2磁力玩具 |
7.踢毽樂趣多 |
二~2.情緒轉運站 |
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9 |
10/23-10/29 |
六、不一樣的捷運站 七、馬太鞍的巴拉告 |
Culture &
Festivals It’s Halloween! |
三、愉快的一天 |
5.周界與周長 |
班級自治 |
貳、表演任我行 一．玩具總動員 |
2-2磁力玩具 3-1磁鐵的生活妙點子 3-2生活中的磁鐵 |
7.踢毽樂趣多 |
二~2.情緒轉運站 |
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十一 |
10 |
10/30-11/5 |
七、馬太鞍的巴拉告 統整活動二 閱讀開門一 傘 |
Lesson 3 What’s This? |
三、愉快的一天 |
5.周界與周長 |
校園安全 |
貳、表演任我行 二．玩具奇遇記 |
3-2生活中的磁鐵 1-1空氣占有空間 |
8.迎頭趕上 |
三~1.我的興趣與專長 |
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11 |
11/6-11/12 |
閱讀開門一 傘 單元主題引導 八、淡水小鎮 |
Lesson 3 What’s This? |
三、愉快的一天 |
6.加減併式與估算 |
學習的方法 |
貳、表演任我行 二．玩具奇遇記 |
1-1空氣占有空間 1-2空氣可以被擠壓 |
8.迎頭趕上 |
三~1.我的興趣與專長 |
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12 |
11/13-11/19 |
八、淡水小鎮 九、回到鹿港 |
Lesson 3 What’s This? |
三、愉快的一天 |
6.加減併式與估算 |
學習的方法 |
貳、表演任我行 三．歡樂一家親 |
2-1空氣的流動 |
9.足球樂趣多 |
三~1.我的興趣與專長 |
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13 |
11/20-11/26 |
九、回到鹿港 十、參觀安平古堡 |
Lesson 4 Is This a Tree? |
四、我想認識你 |
7.除法 |
多元的學習 |
貳、表演任我行 三．歡樂一家親 |
2-2製作風向風力計 |
9.足球樂趣多 |
三~2.興趣專長新發現 |
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14 |
11/27-12/3 |
十、參觀安平古堡 十一、聽神木說話 |
Lesson 4 Is This a Tree? |
四、我想認識你 |
7.除法 |
與同學相處 |
參、音樂美樂地 一•玩具叮噹咚 |
2-2製作風向風力計 3-1風的遊戲 |
10.跳躍高手 |
三~2.興趣專長新發現 |
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十二 |
15 |
12/4-12/10 |
十一、聽神木說話 統整活動三 |
Lesson 4 Is This a Tree? |
四、我想認識你 |
8.重量 |
與同學相處 |
參、音樂美樂地 二• 玩具兵愛樂團 |
3-1風的遊戲 3-2空氣和風的用途 |
10.跳躍高手 |
三~2.興趣專長新發現 |
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16 |
12/11-12/17 |
統整活動三 單元主題引導 十二、文字變變變 |
Lesson 5 What Color Is It? |
四、我想認識你 |
8.重量 |
合作與競爭 |
參、音樂美樂地 二• 玩具兵愛樂團 |
1-1 分辨調味料 1-2調味品會溶解在水中嗎 |
11.跳箱遊戲 |
三~2.興趣專長新發現 |
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17 |
12/18-12/24 |
十二、文字變變變 十三、數字好好玩 |
Lesson 5 What Color Is It? |
五、家人 |
8.重量(3) |
學校是個小社會 |
參、音樂美樂地 三• 傾聽大自然 |
1-2調味品會溶解在水中嗎 2-1怎樣使砂糖更快溶解 |
11.跳箱遊戲 |
四~1. 豎起大拇指 |
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|
18 |
12/25-12/31 |
十三、數字好好玩 十四、神射手與賣油翁 |
Lesson 5 What Color Is It? |
五、家人 |
9.圓 |
男生和女生 |
參、音樂美樂地 三• 傾聽大自然 |
2-1怎樣使砂糖更快溶解 |
12.小玉搬新家 |
四~1.豎起大拇指 |
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|
一 |
19 |
1/1-1/7 |
十四、神射手與賣油翁 統整活動四 |
Review 2 |
五、家人 |
10.分數 |
男生和女生 |
參、音樂美樂地 四• 快樂的節奏 |
2-1怎樣使砂糖更快溶解 3-1動手做果凍 |
13.我是EQ高手 |
四~2.擁抱自己 |
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20 |
1/8-1/14 |
統整活動四 閱讀開門二 白鶴的禮物 |
Review 2 |
五、家人 |
10.分數 |
欣賞與尊重 |
參、音樂美樂地 四• 快樂的節奏 |
3-1動手做果凍 3-2溶解的應用 |
14.美好的假期 |
四~2.擁抱自己 |
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21 |
1/15-1/19 |
閱讀開門二 白鶴的禮物 |
Review 2 |
總複習 |
10.分數 |
欣賞與尊重 |
參、音樂美樂地 四• 快樂的節奏 |
科學閱讀 |
總複習 |
四~2.擁抱自己 |
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第二學期
|
月份 |
週 次 |
日期 |
各領域教學進度 |
||||||||
|
語文 |
數學（3） |
社會（3） |
藝術與人文（3） |
自然與生活科技（3） |
健康與體 育（3） |
綜合 活動（3） |
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|
國語文（5） |
英語（1） |
鄉土語文（1） |
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|
布農語 |
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|
二 |
1 |
2/12-2/18 |
單元主題引導 一、許願 |
Lesson 1 How Old Are You? |
一、幾月幾日星期幾 |
1.除法 |
敦親睦鄰 |
壹、我要發現美 一•花鳥之美 |
1-1觀察蔬菜 1-2觀察種子 |
1.大自然怎麼了 |
一~1.生活技能大檢視 |
|
2 |
2/19-2/25 |
一、許願 二、晒棉被 |
Lesson 1 How Old Are You? |
一、幾月幾日星期幾 |
1.除法 |
村里生活 |
壹、我要發現美 一•花鳥之美 |
1-3選一種菜來種 2-1種菜的準備 |
2.有趣的單槓遊戲 |
一~1.生活技能大檢視 |
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|
3 |
2/26-3/4 |
二、晒棉被 三、下雨的時候 |
Lesson 1 How Old Are You? |
一、幾月幾日星期幾 |
1.除法 |
鄉鎮市區生活 |
壹、我要發現美 一•花鳥之美 |
2-2播種的方法 3-1種菜日記 |
3.強棒出擊 |
一~2.自己動手做做看 |
|
|
4 |
3/5-3/11 |
三、下雨的時候 四、追風車隊 |
Lesson 2 Touch Your Ears |
一、幾月幾日星期幾 |
2分數 |
鄉鎮市區生活 |
壹、我要發現美 一•花鳥之美 |
3-1種菜日記 3-2種子發芽了 |
3.強棒出擊 |
一~2.自己動手做做看 |
|
|
三 |
5 |
3/12-3/18 |
四、追風車隊 統整活動一 |
Lesson 2 Touch Your Ears |
二、時間 |
2分數 |
參與家鄉活動 |
壹、我要發現美 二•連續之美 |
3-3好好照顧蔬菜 3-4蔬菜長大了 |
4.戲水安全 |
一~2.自己動手做做看 |
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6 |
3/19-3/25 |
單元主題引導 五、我要給風加上顏色 |
Lesson 2 Touch Your Ears |
二、時間 |
3.時間 |
多元的生活風貌 |
壹、我要發現美 二•連續之美 |
1-1各種形態的水 1-2水不見了 |
4.戲水安全 |
二~1.禮儀放大鏡 |
|
|
7 |
3/26-4/1 |
五、我要給風加上顏色 六、黃金葛 |
Lesson 3 Can You Sing? |
二、時間 |
3.時間 |
便利的家鄉生活 |
壹、我要發現美 三•熱鬧之美 |
1-3小水珠從哪裡來 |
5.舞動彩巾 |
二~1.禮儀放大鏡 |
|
|
8 |
4/2-4/8 |
六、黃金葛 七、最後的決定 |
Lesson 3 Can You Sing? |
二、時間 |
4.統計表 |
便利的家鄉生活 |
壹、我要發現美 三•熱鬧之美 |
2-1冰塊怎麼來的 2-2冰塊融化了 2-3水、水蒸氣和冰的應用 |
6.投擲高手 |
二~2.不一樣的我 |
|
|
四 |
9 |
4/9-4/15 |
七、最後的決定 統整活動二 |
Lesson 3 Can You Sing? |
三、認識數字 |
4.統計表 |
買東西學問大 |
貳、表演任我行 一•春之嘉年華 |
3-1水往哪裡流 |
6.投擲高手 |
二~2.不一樣的我 |
|
10 |
4/16-4/22 |
統整活動二 閱讀開門一 彩色的天幕 單元主題引導 |
Review 1 |
三、認識數字 |
5.小數 |
家鄉的故事 |
貳、表演任我行 一•春之嘉年華 |
3-2水讓物體浮起來 |
6.投擲高手 |
二~2.不一樣的我 |
|
|
11 |
4/23-4/29 |
八、油桐花•五月雪 |
Review 1 |
三、認識數字 |
5.小數 |
家鄉的故事 |
貳、表演任我行 二•「偶」們來演戲 |
1-1一天中的氣溫變化 1-2雲和天氣的關係 |
7.生命的旅程 |
三~1.社區大發現 |
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12 |
4/30-5/6 |
九、大自然的美術館 |
Lesson 4 Is Your Mother a Doctor? |
三、認識數字 |
6長度 |
家鄉的特色 |
貳、表演任我行 二•「偶」們來演戲 |
1-2雲和天氣的關係 1-3下雨了 |
8.快樂學武術 |
三~1.社區大發現 |
|
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五 |
13 |
5/7-5/13 |
十、臺灣的山椒魚 |
Culture
& Festivals – Happy Mother’s Day Lesson 4 Is
Your Mother a Doctor? |
四、我的名字 |
6長度 |
家鄉的特色 |
貳、表演任我行 三•慶生會 |
1-3下雨了 2-1氣象觀測 |
9.你來我往 |
三~2.社區便利通 |
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14 |
5/14-5/20 |
統整活動三 |
Lesson 4 Is Your Mother a Doctor? |
四、我的名字 |
6長度 |
地名的由來 |
貳、表演任我行 三•慶生會 |
2-1氣象觀測 |
10.翻滾的遊戲 |
三~2.社區便利通 |
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15 |
5/21-5/27 |
單元主題引導 十一、蟬 |
Lesson 5 She Is Tall |
四、我的名字 |
7.面積 |
地名的由來 |
參、音樂美樂地 一•祝你生日快樂 |
3-1今天天氣怎麼樣 3-2氣象預報知多少 |
11.樂活排球 |
四~1.空間安全大健診 |
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16 |
5/28-6/3 |
十一、蟬 十二、小紅 |
Lesson 5 She Is Tall |
四、我的名字 |
7.面積 |
探索家鄉地名 |
參、音樂美樂地 一•祝你生日快樂 |
1-1你看過哪些動物 1-2動物的外形特徵 |
11.樂活排球 |
四~1.空間安全大健診 |
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17 |
6/4-6/10 |
十二、小紅 十三、巨人的花園 |
Lesson 5 She Is Tall |
五、顏色 |
8.乘法與除法 |
關懷家鄉的問題 |
參、音樂美樂地 二、歌誦春天 |
1-3動物的身體構造 2-1猜猜這是誰的腳 |
12.社區嘉年華 |
四~1.空間安全大健診 |
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|
六 |
18 |
6/11-6/17 |
十三、巨人的花園 十四、神筆馬良 |
Review 2 |
五、顏色 |
8.乘法與除法 |
關懷家鄉的問題 |
參、音樂美樂地 二、歌誦春天 |
2-2運動高手 |
12.社區嘉年華 13.飲食大觀園 |
四~1.空間安全大健診 |
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19 |
6/18-6/24 |
十四、神筆馬良 統整活動四 |
Review 2 |
五、顏色 |
9.容量 |
愛護家鄉的行動 |
參、音樂美樂地 三、鑼鼓喧天 |
3-1和動物有關的發明 |
13.飲食大觀園 |
四~2.避免危險一把罩 |
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20 |
6/25-6/30 |
統整活動四 閱讀開門二 拜訪火燒島 |
Review 2 |
五、顏色 |
9.容量 |
愛護家鄉的行動 |
參、音樂美樂地 三、鑼鼓喧天 |
科學閱讀 科學漫畫 |
13.飲食大觀園 |
四~2.避免危險一把罩 |
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1.實施九年一貫課程的年級均需製作此總課表，一個年級一張。
2.主題活動欄請依需求自行規劃。
3.彈性課程進度請書明所開課程及進度（如選修、班會等）。
4.請各校須依『九年一貫課程各學習領域學習節數一覽表』之節數進行排課。