南投縣信義鄉豐丘國民小學104學年度第一學期 五 年級 書法教學 彈性課程計畫表

週次	日期	內 容	教學目標	對應能力指標
1	8/31 - 9/5	广部的練習	1.能自我要求寫出工整的字。 2.唐、序、應	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
2	9/6 - 9/12	宀部的練習	1.能自我要求寫出工整的字。 2.宇、容、窮	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
3	9/13 - 9/19	綜合練習	1.能自我要求寫出工整的字。 2.尚、當、掌	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
4	9/20 - 9/26	艸部的練習	1.能自我要求寫出工整的字。 2.若、藏、藩	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
5	9/27 - 10/3	豕部的練習	1.能自我要求寫出工整的字。 2.家、像、豪	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
6	10/4 - 10/10	金部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.錄、銘、鏡	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
7	10/11 - 10/17	辶部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.迷、遷、迎	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
8	10/18 - 10/24	糸部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.納、經、綱	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
9	10/25 - 10/31	門部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.問、開、闢	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
10	11/1 - 11/7	頁部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.頂、額、顯	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
11	11/8 - 11/14	竹部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.符、第、箱	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
12	11/15 - 11/21	山部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.崢、嶸、崇	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
13	11/22 - 11/28	隹部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.雖、雄、離	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
14	11/29 - 12/5	雨部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.雹、霜、靈	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
15	12/6 - 12/12	食部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.餘、飾、館	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
16	12/13 - 12/19	馬部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.騎、駁、驅	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
17	12/20 - 12/26	車部的練習	1.能自我要求寫出工整的字 2.輕、輔、轉	D-1-4-1 能養成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執筆和運筆的方法），並養成保持整潔的書寫習慣。 D-1-3-2 能認識楷書基本筆畫的變化。 D-1-5-2 能概略認識字體大小、筆劃粗細和書法美觀 的關係。
18	12/27 - 1/2	迎新春揮毫	1.能寫出自己喜歡的五言聯。 2.課前蒐集五字對聯內容吉祥語書於毛邊紙上	D-1-6-10 能自我要求寫出工整的字。
19	1/3 - 1/9	迎新春揮毫	1.能寫出自己喜歡的五言聯。 2.課前蒐集五字對聯內容吉祥語書於毛邊紙上	D-1-6-10 能自我要求寫出工整的字。
20	1/10 - 1/16	迎新春揮毫	1.能寫出自己喜歡的五言聯。 2.課前蒐集五字對聯內容吉祥語書於毛邊紙上	D-1-6-10 能自我要求寫出工整的字。
21	1/17 - 1/20	迎新春揮毫	1.能寫出自己喜歡的五言聯。 2.課前蒐集五字對聯內容吉祥語書於毛邊紙上	D-1-6-10 能自我要求寫出工整的字。