112年度家庭教育成果網
南投縣國民中小學實施家庭教育自我檢核表
一、基本資料：
|
校名:豐丘國民小學 |
班級數:6 |
學生人數:23 |
教職員工數:17 |
|
承辦人/職務:乎南女烏莉/ㄧ甲導師 |
單位主管:全淑琦 |
校長:史新健 |
填表日期:6/28 |
二、填表說明：
本檢核表請各校針對家庭教育課程及活動之方式、內容與效益作自我檢核，以作為校內修正家庭教育實施計劃之依據，並提供本縣推動家庭教育之參考。
三、學校自我檢核表
|
南投縣111學年度學校實施家庭教育自我檢核表 |
||||||
|
指標 |
檢核項目與重點 |
具體事實及現況擇要說明 (佐證資料電子檔連結) |
自評分數 |
訪視 委員 |
||
|
一、教師面向--行政組織與運作（20％）本案依據家庭教育法第9條「學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數」，督導並檢視所有學校皆達成。 |
1.擬定推展家庭教育實施計劃，定期召開相關會議，活動列入學校行事曆，並標註「家庭教育」。（5） |
(1-1)說明: 本校有申請教育優先區相關親職活動計畫,成立執行小組,並將家庭教育相關宣導及活動標註在行事曆上,並按期執行相關宣導或是座談活動。 (1-2)說明: 本校有辦理兩場與家庭教育相關的研習,時間如研習證明所示: 2022/03/30創傷之情在班級上的運用 2022/04/20從Adler談親子溝通 研習中讓教師學習如何跟家長談親子的狀況與協助家長與孩子正向溝通。 (1-3)說明: 本校有辦理兩場與家庭教育相關的研習,時間如研習證明所示: 2023/06/15推展家庭教育人員專業研習 將家庭教育議題融入在本校校本課程的研習當中,並有相關產出成果,低年級的所展示之認識家鄉食材與烹飪,讓學生從實做中學習家庭工作的其中一環,也能了解父母親的辛勞。 |
5 |
|
||
|
2.每學年規劃與辦理四小時以上之家庭教育專業成長研習。(5) |
5 |
|||||
|
3.學校每年應派員參加家庭教育中心辦理之研習，並返校宣導（10） |
10 |
|||||
|
二、學生面向--家庭教育課程與活動之執行（25％） |
1. 檢視正式課程外，每學年外加之4小時家庭教育課程並運用相關補充教材或學習單（10） |
(2-1)說明: 本校有申請兩次講座,上學期9/13(二)有辦理一次家長大會暨親子座談活動,下學期是在5/12(五)辦理之母親節暨布農日慶祝活動，母親節採實體辦理並附上影片證明,並在加強學生在校對於家庭環境,性別角色與界限意識,品德,情緒舒展,以及常規建立的教育有所規劃與融入。 (2-2)說明: 家庭教育可以說是融合校內春夏秋冬整年的活動當中,並非狹義的家長大會,親職講座或者是母親節大會,珍對於學生,目前素養導向的本位課程也會是家庭教育業務融入推展的要項,本校特別在實作的課程多融入家庭教育的精神,學生,教師都有回饋且反應在學校榮譽榜及學藝競賽的成績上。 |
8 |
|||
|
2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析（15） |
12 |
|||||
|
三、家長面向--辦理親職教育課程或活動（25％） |
1.辦理親職教育活動或親師座談（15） |
(3-1)說明: 本校除了基本教育優先區申請的活動,並在學校與家庭活動的推展上盡心,像是家長與孩子閱讀習慣的培養,本校校長也親自辦理本土布農語學習班,讓學生學習母語能與家中的長輩們交流,也提升母語認證的通過率,這些也是家庭教育工作推展項目的一環。 (3-2)說明: 除了在家長大會及班親會充分做家長與學校面對面的關係建立之外,學校也會通過宣導,宣傳單,聯絡簿,及家庭訪問,電訪,Line群組,甚至是學校粉絲專業進行親師溝通的密切交流。 |
13 |
|||
|
2.加強親師聯繫功能，落實家庭訪視功能（10） |
10 |
|||||
|
四、高關懷家庭面向--提供相關家庭教育諮商或服務（20％） |
1.結合社區資源，建置學校及社區輔導資源網絡，共同推展教育活動。（10） |
(4-1)說明: 本校持續推行認輔工作,也透過與社區的結連,辦理了村校運動會,也特別針對布農族文化傳統領域及部落特性來推展了弓箭及足球的活動,讓孩子也能夠因著學校的環境,了解自己的家,文化或者是對於自我身份認同的探索,甚至自然科學活動也不例外規劃了認識在地特色一系列的科展活動,均有不錯的成績表現,也透過相關活動與家長建立好良好的關係與信任度。 (4-2)說明: 持續有按著高關懷學生通報的流程來關心學生外,也定期申請熱愛關懷協會及學習扶助,課後照顧,兒福聯盟等經費來協助經濟或照護弱勢家庭能夠無後顧之憂的將學生交給學校做課後的學業,生活照顧等。 |
10 |
|||
|
2.推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制（10） |
10 |
|||||
|
五、其他特色（10%） |
學校其他有關家庭教育推動特色（10） |
(5-1)說明: 本校家庭教育之特色在於家庭教育配合全校各處室活動做融入式的推展,讓學生在學習,活動,衛生照護及社區連結上有所互通與協助,希望學生,家長與學校的教師,行政都能夠有相輔相成的推行成果,家長信任學校,自然也能夠輔助學校的整體營運及發展。 |
10 |
|||
|
總分 |
93 |
|||||
|
承辦人 |
單位主管 |
校長 |
||||
|
乎南女烏莉 |
全淑琦 |
史新健 |
||||