114年度家庭教育成果網
實施家庭教育自我檢核表
(一)基本資料：
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校名:南投縣豐丘國小 |
班級數:6 |
學生人數:20+15(國幼) |
教職員工數:18 |
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承辦人/職務:導師 |
單位主管:全淑琦 |
校長:伍曉鈴 |
填表日期:6/24 |
(二)填表說明：本檢核表請各校針對家庭教育課程及活動之方式、內容與效益作自我檢核，建置後請放學校網頁，以作為校內修正家庭教育實施計畫之依據，並提供本縣推動家庭教育之參考。
(三)學校自我檢核表
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南投縣113學年度學校實施家庭教育自我檢核表 |
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指標 |
檢核項目與重點 |
具體事實及現況擇要說明/佐證資料電子檔連結 |
自評分數 |
訪視 委員 |
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一、教師面向：行政組織與運作（30％）本案依據家庭教育法第9條「學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數」，督導並檢視所有學校皆達成。 |
1.擬定推展家庭教育實施計畫，定期召開相關會議，活動列入學校行事曆，並標註「家庭教育」。（5） |
(1-1)說明: 本校有申請教育優先區相關親職活動計畫,成立執行小組,並將家庭教育相關宣導及活動標註在行事曆上,並按期執行相關宣導或是座談活動。 |
5 |
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2.每學年度學校之教師、專業輔導人員、行政人員參加「家庭教育」專業進修4小時之比率﹙達成人數之占比﹚。(註一) 5分:50%、 8分:80% 9分:90%、 10分:100% (依此類推) (10) |
(1-2-1)加家教中心辦理之實體或線上課程30人。 (1-2-2)學校自辦研習30人 (1-2-3)自行參訓0人 (1-2-4)編制教師總人數:18人(含校長及長期代理教師) (1-2-5)達成比例:80％
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3.學校派員參加家庭教育中心之研習培訓，並返校推廣宣導（10） 0分:未派員 5分:提供派員資料 10分:提供返校推廣宣導佐證資料
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(1-3)說明: 本校有辦理兩場與家庭教育相關的研習,時間如研習計畫及成果所示,: 2024/09/11子職教育(一) 2024/09/18子職教育(二) 研習中讓教師學習如何跟家長談親子的狀況與協助家長與孩子正向溝通,此研習並非豐丘國小主辦之研習,但卻是在本校辦理並師生共同參與,檢附研習資料,相關研習開辦之證明可在南投家庭教育中心詢問。 |
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4.自編家庭教育教材或設計教學活動。(5) |
(1-4)說明: 本校有辦理兩場與家庭教育相關的研習,時間如研習證明所示:2024/09/03推展家庭教育人員專業研習,將家庭教育議題融入在本校校本課程的研習當中,並有相關產出成果,低年級的所展示之認識家鄉食材與烹飪,讓學生從實做中學習家庭工作的其中一環,也能了解父母親的辛勞。
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4 |
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二、學生面向：家庭教育課程與活動之執行（20％）
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1. 檢視正式課程外，每學年外加之4小時家庭教育課程並運用相關補充教材或學習單（10） |
(2-1)說明: 本校有申請兩次講座,上學期9/10(二)有辦理一次家長大會暨親子座談活動,下學期是在5/9(五)辦理之母親節暨布農日慶祝活動，母親節採實體辦理並附上影片證明,並在加強學生在校對於家庭環境,性別角色與界限意識,品德,情緒舒展,以及常規建立的教育有所規劃與融入。 (2-1-3)家庭教育-113學年度家庭教育業務-母親節活動計畫(114.05.09) (2-1-10)家庭教育-豐丘國小校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定 (2-1-12)家庭教育-豐丘國民小學加強學校環境教育三年實施計畫 |
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2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析（10） |
(2-2)說明: 家庭教育可以說是融合校內春夏秋冬整年的活動當中,並非狹義的家長大會,親職講座或者是母親節大會,珍對於學生,目前素養導向的本位課程也會是家庭教育業務融入推展的要項,本校特別在實作的課程多融入家庭教育的精神,學生,教師都有回饋且反應在學校榮譽榜及學藝競賽的成績上。 |
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三、家長面向：辦理親職教育課程或活動（20％） |
1.辦理親職教育活動(含家庭教育10大議題)親師座談（12）(註二)0分:未辦、4分:1場、12分:3場
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(3-1)說明: 本校除了基本教育優先區申請的活動,並在學校與家庭活動的推展上盡心,像是家長與孩子閱讀習慣的培養,本校校長也親自辦理本土布農語學習班,讓學生學習母語能與家中的長輩們交流,也提升母語認證的通過率,這些也是家庭教育工作推展項目的一環。 |
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2.多管道進行親師聯繫(如運用通訊軟體、社群平台…等)。(4)
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(3-2)說明: 除了在家長大會及班親會充分做家長與學校面對面的關係建立之外,學校也會通過宣導,宣傳單,聯絡簿,及家庭訪問,電訪,Line群組,甚至是學校粉絲專業進行親師溝通的密切交流。 |
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3.落實家庭訪視功能（4） |
(3-3)說明: 每學年都會進行兩次家庭訪問以及班親會。 |
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四、高關懷家庭面向：提供相關家庭教育諮商或服務（20％） |
1.結合社區資源，建置學校及社區輔導資源網絡，共同推展教育活動。（10）
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(4-1)說明: 依家庭教育法第13條規定，應會同家長會共同辦理親職教育。可透過親師座談、家長日等機會宣導性別平等、正向管教、生命教育及親職法治等理念之辦理情形。本校持續推行認輔工作,也透過與社區的結連,辦理了村校運動會,也特別針對布農族文化傳統領域及部落特性來推展了弓箭及足球的活動,讓孩子也能夠因著學校的環境,了解自己的家,文化或者是對於自我身份認同的探索,甚至自然科學活動也不例外規劃了認識在地特色一系列的科展活動,均有不錯的成績表現,也透過相關活動與家長建立好良好的關係與信任度。 |
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2.依優先接受家庭教育服務之對象及推動措施之方式辦理。（10） |
(4-2)說明: 持續有按著高關懷學生通報的流程來關心學生外,也定期申請熱愛關懷協會及學習扶助,課後照顧,兒福聯盟等經費來協助經濟或照護弱勢家庭能夠無後顧之憂的將學生交給學校做課後的學業,生活照顧等。 (4-2-3)家庭教育-113學年度補救教學學生與師資分配表 (4-2-6)家庭教育-113上半年豐丘1甲-兒福經費黏貼憑證 (4-2-7)家庭教育-113-1 期初校務會議 教導處報告事項 (4-2-8)家庭教育-113-2期初校務會議 教導處報告事項 |
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五、其他特色（10%） |
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(5-1)說明: 本校家庭教育已於校內網站並規廣相關消息。 |
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2.學校其他有關家庭教育推動特色（7） |
(5-2)說明: 本校家庭教育之特色在於家庭教育配合全校各處室活動做融入式的推展,讓學生在學習,活動,衛生照護及社區連結上有所互通與協助,希望學生,家長與學校的教師,行政都能夠有相輔相成的推行成果,家長信任學校,自然也能夠輔助學校的整體營運及發展。 (5-2-2)家庭教育-社區運動會照片(5-2-3)家庭教育-豐丘有愛抽獎照片 |
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總分 |
87 |
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承辦人：乎南女烏莉 |
單位主管：全淑琦 |
校長：伍曉玲 |
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備註: 各校6月以前製作完成上傳，並至教育處公務填報區填寫家庭教育評鑑網頁網址。 各校請至163.22.69.133/family測試貴校網址是否連結成功。 |
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